【每日一练】2020下半年教师资格小学笔试练习-教育教学知识与能力（1）

2020年下半年教师资格证小学笔试考试练习

小学-科目二《教育教学知识与能力》今日练习

1、题干：在教育调查研究中，为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行专门调查属于（ ）。

A、全面调查
B、重点调查
C、抽样调查
D、个案调查

答案：D

解析：个案调查是对一个单位、一个事件或者一个学生的情况进行调查，如果这种调查是长期的调查研究，又叫跟踪调查。故选D。

2、题干：初次与某人交往，当得知他是一名大学教授时，马上断定他很有学问、有修养、性情温和、待人民主。从心理学的观点看，这种现象属于（　　）。

A、首因效应
B、近因效应
C、社会刻板印象
D、马太效应

更多练习资源扫码进群，和考友一起备考

备考拒绝拖沓！

如有疑问，添加老师微信gdxeh020，马上咨询！

答案：C

解析：社会刻板印象是指对一群人的特征加以概括，并把概括得到的群体特征归属于团体中的每一个人，认为他们每个人都具有这种特征，而无视团体成员中的个体差异。联系题干，在人的印象里，大学教授是高级知识分子，是很有涵养的；初次交往，当知道对方是大学教授，就将其对号入座，认为他也有很好的修养，这正反映了社会刻板印象。

3、题干：“一切教育的最终目的是形成人格”，这句话强调教育的本质属性是（ ）。

A、培养学生各种能力
B、有目的地培养人
C、教会学生知识
D、遵守社会性规范

答案：B

解析：教育的根本属性或者本质属性是有目的地培养人的社会活动。故本题选 B。

4、题干：学生小华和几个同学为了参加全省航模大赛，组成了航模小组，他们为了在大赛中表现出色，达成了共识，牺牲各自的一些课余休息时间，放弃各自的一些爱好，以规范自己的参赛行为。这种情况下，小组成员遵循的纪律属于（ ）。

A、教师促成
B、群体促成
C、任务促成
D、自我促成

答案：C

解析：所谓任务促成的纪律，主要指某一具体任务对学生行为提出的具体要求。这类纪律在学生的学习过程中占有重要地位。小华和他的同学正因为参加了比赛才促成了一种良好的纪律，因而体现的是该类型。

5、题干：根据新知识与原有认知结构的关系，小强在掌握了烟花的概念后再学习烟花棒的概念。这样的学习属于（　　）。

A、符号学习
B、并列组合学习
C、下位学习
D、上位学习

答案：C

解析：下位学习是指将概括程度或包容范围较低的新概念或命题，归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之下，从而获得新概念或新命题的意义。联系题干，小强从大的概念中掌握了烟花是什么，然后学习烟花的一个种类，因此属于下位学习。故选C。

公益免费直播课

适用人群：2020年下教资考生备考

直播内容：《综合素质》知识精讲第2期

扫码即可免费观看！

▲▲▲已有19560+考生在观看……

也可以添加老师的QQ号：2198327319或微信号：gdxeh020哦

扫码关注公众号

【中小学幼儿教师资格考试网】

了解教师资格证更多资讯

你也可点击右边快捷咨询